Learning Event 2018: Patrimonio Europeo a través de eTwinning (VI) Nuestro patrimonio celta (y/o influencias)

Learning event 2018: Patrimonio Europeo a través de eTwinning (V)

El evento propone como final que diseñemos un boceto de proyecto eTwinning que nos gustaría llevar a cabo este año. ¡A ver si a alguien le interesa!

Learning Event 2018: Patrimonio Europeo a través de eTwinning (IV)

En este bloque III nos acercamos a nuestro patrimonio histórico. Esta es mi aportación.

También hemos visionado las aportaciones del resto y esta es la que destaco por lo novedoso del lugar para mí y lo atractivo de su patrimonio:

Learning Event 2018: Patrimonio Europeo a través de #eTwinning (III) Lazos que nos unen

Tras el bloque de presentación, pasamos a reflexionar sobre el tema: "lazos que nos unen" y "qué podemos hacer con nuestro alumnado".

Hola, hay tantas vertientes interesantes que podemos tratar... Prácticamente todas las ideas que se han ido proponiendo resultan muy cercanas y aplicables con mi alumnado.

Yo he planteado algo que también nos une como pueblos europeos: en un momento histórico donde se reivindica el respeto a la diversidad de pueblos, identidades, culturas, creencias, manifestaciones, etc. es fundamental promover la igualdad de mujeres y hombres. 

En este sentido, las líneas de trabajo que propongo son:

• Hacer visibles de manera sistemática a las mujeres y a sus aportaciones a la Humanidad a lo largo de la Historia y en la actualidad en todos los tipos de Patrimonio Cultural que vayamos a tratar.
• Promover un análisis de género crítico respecto a las presencias y ausencias que se van detectando.

Learning Event 2018: Patrimonio Europeo a través de #eTwinning (II) Presentación

Mapa conceptual con ejemplos reales de cada uno de los tipos de patrimonios mencionados y sus definiciones: patrimonio cultural material o tangible o intangible y  patrimonio natural.

Learning Event 2018: Patrimonio Europeo a través de #eTwinning (I) Presentación

Hola, en estos momentos ando inmersa en un evento formativo dentro de eTwinnnig Learning Lab,  un seminario se centra en cómo trabajar el Patrimonio Europeo por Competencias, teniendo como pilar principal el uso de las TIC como herramienta motivadora para acceder al conocimiento.

Como primer bloque: presentación.

  a.- ¿Quién soy?  ( Especialidad eres, aficiones, motivo para apuntarte a este encuentro didáctico ...)

b.- ¿Dónde estoy?

Esta es mi aportación al Padlet tan diverso e interesante que hemos ido presentando cada cual presentando algo del Patrimonio que tenemos alrededor.

Acto seguido podéis comprobarlo:

Llegando a gamificación en educación (#gamificaMOOC)

¡Hola!

En entornos docentes donde el corpus académico del conocimiento y el dominio de lo racional ha tenido tanta fuerza, descubrir que la GAMIFICACIÓN hace propuestas educativas que proponen el aprendizaje desde la motivación, el disfrute y la superación de retos progresivos, con el reconocimiento de los mismos y promoviendo competencias aplicables en diferentes ámbitos de vida, para mí es un rayo de luz en medio de la niebla. Es un tema que intuyo revolucionario, con unas implicaciones educativas potenciales importantes.

Aquí está la revista que he creado como curadora en Flipboard con mis primeros acercamientos al tema. He visto que ya hay mucho material elaborado y que este tema lleva tiempo  trabajándose en entornos educativos. Yo me iré centrando en mi nivel de principianta y curando progresivamente en función de mis avances.

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